الأجهزة والحلول التكيفية للأطفال في أبوظبي
العلاج الوظيفي لاختيار الأدوات والتعديلات المناسبة في مركز الأهلي التخصصي الطبي – الشامخة
هل يجد طفلك صعوبة في الأكل أو اللبس أو الكتابة رغم التدريب؟
هل يحتاج إلى أدوات تساعده على مسك القلم أو استخدام الملعقة أو الجلوس بشكل أفضل؟
هل يواجه صعوبة في الحمام، الاستحمام، ترتيب الأدوات، أو المشاركة في المدرسة؟
هل تشعر أن الروتين اليومي يمكن أن يكون أسهل إذا تم تعديل الطريقة أو البيئة أو الأدوات؟
هل اشتريت أدوات كثيرة لطفلك لكنها لم تنجح أو لم يستخدمها؟
الأجهزة والحلول التكيفية هي أدوات وتعديلات واستراتيجيات تساعد الطفل على أداء الأنشطة اليومية بدرجة أكبر من الراحة والاستقلال والأمان. قد تكون بسيطة مثل مقبض قلم مناسب، ملعقة معدّلة، جدول بصري، كرسي جلوس داعم، أو تعديل في طريقة أداء المهمة. وقد تكون أكثر تخصصًا حسب احتياج الطفل وحالته.
في مركز الأهلي التخصصي الطبي في الشامخة – أبوظبي نقدم تقييمًا علاجًا وظيفيًا يساعد على تحديد الأدوات والحلول التكيفية المناسبة للأطفال الذين يواجهون صعوبات في المهارات اليومية، الكتابة، الأكل، اللبس، الجلوس، التنظيم الحسي، أو المشاركة في المدرسة والبيت.
ما المقصود بالأجهزة والحلول التكيفية؟
الأجهزة والحلول التكيفية هي أي أدوات أو تعديلات أو طرق مساعدة يتم استخدامها لتسهيل أداء الطفل للأنشطة اليومية. الهدف منها ليس جعل الطفل يعتمد على أداة طوال حياته بالضرورة، بل مساعدته على المشاركة بشكل أفضل، وتقليل الإحباط، وزيادة فرص الاستقلال.
الحل التكيفي لا يعني دائمًا جهازًا معقدًا أو مكلفًا. أحيانًا يكون التعديل البسيط في الطريقة أو البيئة أكثر فاعلية من شراء أداة غير مناسبة.
لماذا يحتاج الطفل إلى أدوات أو حلول تكيفية؟
بعض الأطفال يواجهون صعوبة في المهارات اليومية ليس لأنهم لا يحاولون، بل لأن أجسامهم أو أيديهم أو جهازهم الحسي أو قدرتهم على التخطيط لا تساعدهم على أداء المهمة بالطريقة التقليدية.
- ● طفل لديه ضعف في اليد قد لا يستطيع مسك القلم جيدًا، فيحتاج إلى أداة تساعده على تحسين المسكة.
- ● طفل لديه صعوبة في الجلوس قد يحتاج إلى دعم وضعي أو تعديل في الكرسي.
- ● طفل لديه حساسية من الملابس قد يحتاج إلى تدرج حسي وتعديلات في نوع الملابس وطريقة اللبس.
- ● طفل يتشتت بسرعة قد يحتاج إلى جدول بصري وتنظيم للبيئة.
- ● طفل لا يستطيع استخدام الملعقة العادية قد يستفيد من ملعقة بمقبض أكبر أو طريقة تدريب مختلفة.
الهدف من الحلول التكيفية هو أن نسأل: كيف نجعل المهمة مناسبة لقدرات الطفل بدل أن نضغط عليه بالطريقة نفسها كل يوم؟
التدريب العلاجي
يركز على تطوير مهارات الطفل نفسها، مثل تقوية اليد، تحسين التوازن، تطوير التخطيط الحركي، أو تحسين التنظيم الحسي.
الأجهزة والحلول التكيفية
تركز على تسهيل المهمة الآن، وتقليل الصعوبة، وزيادة المشاركة، مثل استخدام أداة مساعدة أو تعديل البيئة أو تقسيم المهمة.
الأفضل غالبًا
الجمع بين الاثنين: نطوّر مهارة الطفل من خلال العلاج، ونستخدم أدوات أو حلول مناسبة تساعده على النجاح في حياته اليومية.
طفل لديه صعوبة في الكتابة قد يحتاج إلى تدريب على قوة اليد ومسكة القلم، وفي نفس الوقت قد يستفيد من مقبض قلم أو ورق بخطوط واضحة أو وقت إضافي في المدرسة.
متى يحتاج الطفل إلى تقييم للأجهزة والحلول التكيفية؟
قد يحتاج الطفل إلى تقييم علاج وظيفي إذا كان يواجه صعوبة مستمرة في أداء مهام يومية رغم المحاولة والتدريب.
- ● لا يستطيع مسك القلم بشكل مريح
- ● يتعب بسرعة أثناء الكتابة
- ● لا يستخدم الملعقة أو الشوكة جيدًا
- ● يسكب الطعام أو الشراب كثيرًا
- ● يجد صعوبة في اللبس أو إغلاق الأزرار والسحاب
- ● لا يستطيع الجلوس بوضعية مناسبة أثناء الدراسة أو الطعام
- ● يرفض بعض الملابس أو الأدوات بسبب الحساسية الحسية
- ● يحتاج إلى دعم كبير في الحمام أو الاستحمام
- ● لا يعرف ترتيب خطوات الروتين اليومي
- ● يتشتت كثيرًا أثناء المهام
- ● يحتاج إلى تعديلات في المدرسة أو الحضانة
- ● لديه ضعف حركي أو تأخر نمائي أو صعوبات حسية
- ● لديه شلل دماغي أو توحد أو فرط حركة أو صعوبات تنسيقية تؤثر على حياته اليومية
- ● يستخدم أدوات لكن لا يستفيد منها بالشكل المتوقع
التقييم يساعد على اختيار الحل المناسب بدل تجربة أدوات كثيرة بشكل عشوائي.
لماذا لا نشتري الأدوات مباشرة دون تقييم؟
كثير من الأهالي يشترون أدوات من الإنترنت أو بناءً على تجربة طفل آخر، ثم يكتشفون أن الطفل لا يستخدمها أو أنها لا تناسبه. السبب أن كل طفل مختلف، والأداة المناسبة لطفل قد لا تناسب طفلًا آخر.
الأداة غير المناسبة قد تسبب إحباطًا، أو تجعل الطفل يعتمد عليها بطريقة غير مفيدة، أو لا يستخدمها إطلاقًا. لذلك يكون التقييم مهمًا قبل التوصية.
أدوات الكتابة والتعلم
تساعد الأطفال الذين يواجهون صعوبة في مسك القلم، الكتابة، التلوين، القص، أو تنظيم الصفحة.
- ● مقابض أقلام
- ● أقلام أكثر سماكة
- ● أدوات تساعد على وضع الأصابع بشكل صحيح
- ● أوراق بخطوط واضحة أو مساحات أكبر
- ● ألواح مائلة للكتابة
- ● أدوات تثبيت الورقة
- ● مقصات تدريبية أو معدلة
- ● وسائل بصرية لتنظيم الصفحة
- ● جداول خطوات للواجب
- ● أدوات لتقليل التشتت أثناء الكتابة
هذه الأدوات لا تستخدم عشوائيًا، بل حسب سبب صعوبة الكتابة: هل المشكلة في قوة اليد؟ مسكة القلم؟ وضعية الجلوس؟ الإدراك البصري؟ الانتباه؟ أم التعب السريع؟
أدوات الأكل والشرب
تساعد الطفل على الاستقلال أثناء الوجبة واستخدام أدوات الطعام بشكل أفضل.
- ● ملاعق أو شوك بمقابض أكبر
- ● أدوات طعام أسهل في الإمساك
- ● أطباق ذات حافة مساعدة
- ● أكواب تدريبية مناسبة
- ● أدوات تقلل الانسكاب
- ● قواعد تثبيت للطبق
- ● تعديلات في وضعية الجلوس أثناء الطعام
- ● تنظيم الطاولة لتقليل التشتت
- ● خطوات بصرية لروتين الوجبة
إذا كان الطفل يعاني من كحة، اختناق، صعوبة بلع، أو مشاكل تغذية واضحة، فقد يحتاج إلى تقييم بلع أو تقييم طبي، وليس أدوات أكل فقط.
حلول اللبس وخلع الملابس
تساعد الأطفال الذين يواجهون صعوبة في اللبس أو إغلاق الملابس أو تحمل بعض الأقمشة.
- ● تدريب تدريجي على خطوات اللبس
- ● اختيار ملابس أسهل في البداية
- ● تعديلات في طريقة تقديم الملابس
- ● أدوات مساعدة للسحاب أو الأزرار عند الحاجة
- ● جداول مصورة لخطوات اللبس
- ● استراتيجيات للحساسية من الملصقات أو الأقمشة
- ● ترتيب الملابس بطريقة واضحة
- ● تدريب استخدام اليدين معًا
- ● تدرج في الاستقلال بدل الاعتماد الكامل على الأهل
الهدف هو أن يصبح الطفل أكثر قدرة على المشاركة في اللبس حسب عمره، حتى لو بدأ بخطوة واحدة فقط.
حلول الحمام والنظافة الشخصية
تساعد الطفل على أداء مهارات الحمام وغسل اليدين وتنظيف الأسنان والاستحمام بطريقة أكثر أمانًا وتنظيمًا.
- ● خطوات مصورة لاستخدام الحمام
- ● تعديلات في وضعية الجلوس أو الوقوف
- ● أدوات تساعد على الوصول للمغسلة
- ● فرشاة أسنان مناسبة للحساسية أو المسكة
- ● مؤقت بصري لتنظيف الأسنان أو غسل اليدين
- ● حلول لتقليل الخوف من الماء أو السيفون
- ● تدريب تدريجي على تحمل الاستحمام أو قص الأظافر
- ● تنظيم البيئة لتقليل التوتر
- ● خطة واضحة للروتين
هذه الحلول مهمة جدًا للأطفال الذين يرفضون النظافة الشخصية بسبب صعوبات حسية أو تنظيمية.
حلول الجلوس والوضعية
وضعية الجلوس تؤثر على الكتابة، الأكل، الانتباه، اللعب، والتعلم.
- ● تعديل ارتفاع الكرسي والطاولة
- ● دعم القدمين أثناء الجلوس
- ● اختيار وضعية مناسبة للكتابة أو الأكل
- ● وسادة جلوس مناسبة عند الحاجة
- ● فواصل حركة قبل الجلوس
- ● تنظيم البيئة حول الطفل
- ● تقييم الحاجة إلى دعم وضعي متخصص
- ● توصيات للمدرسة حول مقعد الطفل
ليس كل طفل كثير الحركة يحتاج إلى أداة جلوس. أحيانًا يحتاج إلى حركة منظمة قبل المهمة، وأحيانًا يحتاج إلى تعديل في الكرسي، وأحيانًا يكون السبب حسيًا أو انتباهيًا.
الحلول الحسية والتنظيمية
بعض الأطفال يحتاجون إلى أدوات أو استراتيجيات تساعدهم على تنظيم أجسامهم والتعامل مع الأصوات، اللمس، الحركة، أو الضوضاء.
- ● أدوات ضغط عميق مناسبة
- ● أنشطة حسية قبل المهام
- ● فواصل حركة منظمة
- ● أدوات تهدئة مناسبة
- ● مكان أقل تشتيتًا
- ● سماعات تقليل الضوضاء في بعض الحالات
- ● روتين بصري واضح
- ● صندوق أدوات حسية حسب احتياج الطفل
- ● تعديلات في الملابس أو البيئة
- ● استراتيجيات للانتقال بين الأنشطة
يجب اختيار الأدوات الحسية بعناية، لأن الطفل الذي يبحث عن الحركة يختلف عن الطفل الحساس من الحركة.
الحلول المدرسية
قد يحتاج الطفل إلى تعديلات أو أدوات تساعده في الحضانة أو المدرسة حتى يشارك بشكل أفضل.
- ● مكان جلوس مناسب
- ● وقت إضافي للكتابة
- ● تقليل النسخ من اللوح عند الحاجة
- ● أدوات كتابة مناسبة
- ● تعليمات قصيرة وواضحة
- ● جدول بصري للمهام
- ● تقسيم الواجب إلى خطوات
- ● فواصل حركة قصيرة
- ● وسائل تنظيم الحقيبة والأدوات
- ● دعم في فتح علبة الطعام أو استخدام الحمام
- ● توصيات للمعلمة حول طريقة مساعدة الطفل
هذه التوصيات تختلف حسب حالة الطفل، ولا تعني تقليل توقعات التعلم، بل جعل البيئة أكثر مناسبة لقدراته.
الحلول البصرية والتنظيمية
بعض الأطفال يحتاجون إلى دعم بصري حتى يفهموا الروتين أو يتذكروا الخطوات أو يقللوا الاعتماد على التذكير اللفظي.
- ● جدول روتين الصباح
- ● خطوات مصورة لغسل اليدين
- ● جدول اللبس
- ● صور لترتيب الحقيبة
- ● قائمة مهام مصورة
- ● مؤقت بصري
- ● بطاقات "أولًا ثم"
- ● ألوان لتنظيم الأدوات
- ● تعليمات مرئية على المكتب
- ● جدول للانتقال بين الأنشطة
هذه الحلول مفيدة للأطفال الذين ينسون الخطوات، يتشتتون، أو يحتاجون إلى وضوح أكبر في الروتين.
الأجهزة والحلول التكيفية حسب الحالات المختلفة
كل حالة تحتاج إلى تقييم فردي، لأن نفس الأداة قد تساعد طفلًا وتزعج طفلًا آخر.
الأطفال ذوو التأخر النمائي
قد يحتاجون إلى أدوات تساعدهم على المشاركة في مهارات الحياة اليومية، مثل الأكل، اللبس، اللعب، وتنظيم الروتين.
أطفال التوحد
قد يستفيدون من حلول حسية وبصرية تساعد على تقليل التوتر، تنظيم الروتين، دعم التواصل، وتحسين المشاركة في المهام اليومية.
أطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه
قد يحتاجون إلى حلول تساعد على التركيز، الجلوس، تنظيم الأدوات، تقسيم المهام، وفواصل حركة منظمة.
الأطفال ذوو الشلل الدماغي أو الصعوبات الحركية
قد يحتاجون إلى أدوات تساعد على الجلوس، استخدام اليدين، الأكل، الكتابة، أو المشاركة في أنشطة يومية بطريقة أكثر أمانًا.
الأطفال ذوو ضعف المهارات الدقيقة
قد يستفيدون من أدوات للكتابة، القص، الأكل، اللبس، وفتح الأدوات.
الأطفال ذوو الحساسية الحسية
قد يحتاجون إلى تعديلات في الملابس، الطعام، الروتين، البيئة، أو أدوات حسية مناسبة.
كيف يتم تقييم الحاجة للأجهزة والحلول التكيفية؟
في مركز الأهلي التخصصي الطبي، يبدأ التقييم بفهم الصعوبات اليومية التي يواجهها الطفل في البيت أو المدرسة. لا نختار الأداة بناءً على اسم التشخيص فقط، بل بناءً على المهمة التي يصعب على الطفل أداؤها.
الهدف هو الوصول إلى حل عملي يناسب الطفل، وليس مجرد قائمة أدوات.
ماذا يحدث بعد التقييم؟
- ✓ توصية بأدوات محددة
- ✓ تدريب الطفل على استخدام الأداة
- ✓ تعديل طريقة أداء المهمة
- ✓ برنامج منزلي بسيط
- ✓ توصيات للمدرسة أو الحضانة
- ✓ تدريب الأهل على تقليل المساعدة تدريجيًا
- ✓ متابعة بعد فترة لمعرفة هل الحل مناسب
- ✓ تعديل الأداة أو الاستراتيجية حسب استجابة الطفل
- ✓ إحالة لتخصص آخر إذا كانت المشكلة تحتاج إلى تقييم طبي أو سمعي أو بصري أو بلع
من المهم أن يعرف الأهل أن الأداة تحتاج إلى تدريب. بعض الأطفال لا يستخدمون الأداة مباشرة من أول مرة، بل يحتاجون إلى تدرج وتشجيع وممارسة.
خطوات اختيار الحل التكيفي المناسب
تحديد المشكلة بدقة
نبدأ بسؤال: ما المهمة التي يصعب على الطفل أداؤها؟ هل هي الكتابة؟ الأكل؟ اللبس؟ الجلوس؟ الحمام؟ الروتين؟ المدرسة؟
فهم سبب الصعوبة
هل السبب ضعف في اليد؟ حساسية حسية؟ ضعف توازن؟ تشتت؟ صعوبة تخطيط؟ خوف؟ عدم فهم الخطوات؟
تجربة أبسط حل ممكن
ليس الهدف اختيار أغلى أو أكثر أداة تعقيدًا، بل أبسط حل يساعد الطفل فعليًا.
تدريب الطفل على الاستخدام
الأداة لا تعمل وحدها. يحتاج الطفل إلى تدريب حتى يعرف كيف يستخدمها في الوقت والمكان المناسبين.
تدريب الأهل أو المعلمة
الأهل والمدرسة يحتاجون إلى معرفة متى يستخدم الطفل الأداة، وكيف نساعده دون أن نجعله يعتمد عليها أكثر من اللازم.
متابعة النتيجة
بعد فترة، نراجع: هل الأداة ساعدت؟ هل الطفل يستخدمها؟ هل تحتاج إلى تعديل؟ هل يمكن تقليل الاعتماد عليها تدريجيًا؟
هل الأدوات التكيفية تجعل الطفل يعتمد عليها؟
ليس بالضرورة. عندما تُستخدم الأدوات بشكل صحيح، قد تساعد الطفل على النجاح والمشاركة بدل الفشل المتكرر. في بعض الحالات تكون الأداة مؤقتة حتى تتطور المهارة، وفي حالات أخرى تكون جزءًا مهمًا من استقلال الطفل.
أحيانًا يكون استخدام الأداة هو الطريق الذي يساعد الطفل على أن يكون أكثر استقلالًا، وليس أقل استقلالًا.
دور الأهل في نجاح الحلول التكيفية
- ✓ الالتزام بطريقة الاستخدام التي يشرحها الأخصائي
- ✓ عدم إجبار الطفل بقوة على استخدام الأداة
- ✓ تقديم الأداة بطريقة إيجابية
- ✓ إعطاء الطفل وقتًا للتعود
- ✓ تدريب المهارة في وقت هادئ
- ✓ استخدام الحل في الروتين اليومي وليس فقط وقت الجلسة
- ✓ ملاحظة ما يساعد وما لا يساعد
- ✓ إبلاغ الأخصائي بأي صعوبة
- ✓ عدم شراء أدوات كثيرة دون خطة
- ✓ مدح محاولات الطفل الصغيرة
- ✓ التعاون مع المدرسة إذا كانت الأداة مطلوبة هناك
الأداة الناجحة هي التي تدخل في حياة الطفل اليومية بسلاسة وتساعده على أداء المهمة بطريقة أفضل.
دور المدرسة أو الحضانة
بعض الحلول التكيفية تحتاج إلى تطبيق في المدرسة أو الحضانة حتى يستفيد الطفل بشكل كامل.
- ● استخدام مقبض قلم أو أداة كتابة مناسبة
- ● تعديل مكان الجلوس
- ● وضع قدمين ثابتتين أثناء الكتابة
- ● استخدام جدول بصري للمهام
- ● تقليل كمية النسخ عند الحاجة
- ● إعطاء فواصل حركة قصيرة
- ● تنظيم أدوات الطفل بألوان أو صور
- ● دعم الطفل في فتح وجبته
- ● السماح بوقت إضافي لبعض المهام
- ● تقليل المشتتات في مكان العمل
- ● استخدام تعليمات قصيرة وواضحة
الهدف ليس إعفاء الطفل من المشاركة، بل مساعدته على المشاركة بطريقة تناسب قدراته.
العلاقة بين الأجهزة التكيفية والمهارات الحركية الدقيقة
كثير من الأدوات التكيفية ترتبط بالمهارات الحركية الدقيقة، مثل الكتابة، الأكل، اللبس، الفتح، الإغلاق، والقص.
- ● مقبض قلم لتحسين المسكة
- ● أداة لتثبيت الورقة أثناء الكتابة
- ● مقص تدريبي
- ● أدوات طعام بمقبض أكبر
- ● أدوات تساعد على فتح العلب
- ● تدريب على استخدام اليدين معًا
لكن الأداة وحدها لا تكفي إذا كان الطفل يحتاج أيضًا إلى تقوية اليد أو تحسين التنسيق، لذلك يتم الجمع بين التدريب والأداة حسب الحاجة.
العلاقة بين الأجهزة التكيفية والتكامل الحسي
بعض الأطفال يحتاجون إلى حلول تكيفية بسبب صعوبات حسية، وليس بسبب ضعف عضلي.
- ● تعديل نوع الملابس
- ● إزالة الملصقات المزعجة
- ● استخدام روتين تدريجي للاستحمام
- ● تقليل الضوضاء
- ● استخدام أدوات حسية مناسبة
- ● فواصل حركة
- ● أدوات تساعد على الجلوس والانتباه
- ● تقليل المشتتات في البيئة
الحلول الحسية يجب أن تكون مبنية على تقييم؛ لأن إعطاء الطفل مدخلات حسية غير مناسبة قد لا يساعده وقد يزيد التشتت أو الانزعاج.
العلاقة بين الأجهزة التكيفية ومهارات الحياة اليومية
عندما تكون المهمة أسهل وأكثر وضوحًا، يصبح الطفل أكثر استعدادًا للمحاولة، ويقل اعتماد الأسرة على المساعدة الكاملة.
متى تحتاج الأدوات إلى مراجعة أو تغيير؟
- ● لم يعد الطفل يستخدمها
- ● أصبحت صغيرة أو غير مناسبة لحجمه
- ● لا تحقق الهدف المطلوب
- ● تسبب انزعاجًا أو رفضًا
- ● ظهرت صعوبة جديدة
- ● تحسن الطفل وأصبح قادرًا على أداء المهمة بدونها
- ● تغيرت متطلبات المدرسة
- ● أصبحت الأداة تزيد الاعتماد بدل الاستقلال
- ● تحتاج الأسرة إلى تدريب جديد على استخدامها
المتابعة مهمة حتى تبقى الحلول مناسبة وفعالة.
أخطاء شائعة يجب تجنبها
- ✗ شراء أدوات كثيرة دون تقييم
- ✗ اختيار أداة بناءً على تجربة طفل آخر
- ✗ إجبار الطفل على استخدام الأداة دون تدريب
- ✗ استخدام أداة غير مناسبة لحجم الطفل
- ✗ الاعتماد على الأداة دون تطوير المهارة
- ✗ استخدام أدوات حسية عشوائية
- ✗ عدم إشراك المدرسة في الخطة
- ✗ توقع نتيجة فورية من أول يوم
- ✗ عدم مراجعة الأداة مع نمو الطفل
- ✗ اعتبار الأداة علامة ضعف أو فشل
- ✗ استخدام أدوات معقدة بينما الحل البسيط يكفي
- ✗ تجاهل سبب المشكلة الأساسي
الاختيار الصحيح يبدأ بتقييم واضح وهدف محدد.
الأجهزة والحلول التكيفية في الشامخة – أبوظبي
إذا كنت تبحث عن الأجهزة والحلول التكيفية للأطفال في أبوظبي أو أخصائي علاج وظيفي في الشامخة لتقييم الأدوات المساعدة، فإن مركز الأهلي التخصصي الطبي يوفر تقييمًا يساعد على اختيار الحلول المناسبة لمهارات الطفل اليومية والمدرسية.
نساعد الأهل على معرفة ما إذا كان الطفل يحتاج إلى أداة، تعديل في البيئة، تدريب مهاري، أو خطة حسية وتنظيمية، ثم نضع توصيات عملية تناسب الطفل والبيت والمدرسة.
تقييم متخصص
تقييم علاج وظيفي لاختيار الحلول التكيفية.
فهم شامل
فهم مهارات الطفل اليومية والحركية والحسية.
توصيات عملية
توصيات للبيت والمدرسة.
تدريب صحيح
تدريب الطفل والأهل على استخدام الأدوات.
الاستقلال
التركيز على الاستقلال وليس الاعتماد الزائد.
حلول بسيطة
اختيار حلول بسيطة وفعالة قدر الإمكان.
دعم شامل
دعم الكتابة، الأكل، اللبس، الجلوس، والتنظيم.
متابعة
متابعة وتعديل التوصيات حسب تطور الطفل.
بيئة هادئة
بيئة طبية مناسبة للأطفال والعائلات.
موقع مميز
قريب من الشامخة وبني ياس والفلاح وشخبوط ومناطق أبوظبي.
الخدمات المرتبطة بالأجهزة والحلول التكيفية
قد يحتاج الطفل إلى واحدة أو أكثر من الخدمات التالية حسب التقييم:
تقييم الأدوات المساعدة
لمعرفة الأدوات أو التعديلات التي قد تساعد الطفل في المهام اليومية أو المدرسية.
وصف واستخدام الأجهزة المساعدة
تقييم وتوصية بأدوات مناسبة للطفل.
الجبائر العلاجية
دعم وضعي عند الحاجة.
تعديل البيئة المحيطة
تعديلات في البيت أو المدرسة لتسهيل المهام.
الحلول التكيفية في المنزل والمدرسة
توصيات عملية للبيت والحضانة والمدرسة.
حلول الكتابة والجلوس
دعم مسك القلم، وضعية الجلوس، وتنظيم الصفحة.
حلول الأكل والشرب
أدوات طعام مناسبة وتقليل الانسكاب.
مهارات الحياة اليومية
دعم الاستقلال في المهام اليومية.
تدريب الأهل
تدريب الأسرة على استخدام الحلول في الروتين.
متى أحجز موعدًا لطفلي؟
احجز تقييمًا إذا كان طفلك يعاني من:
- ● صعوبة في الكتابة أو مسك القلم
- ● صعوبة في استخدام الملعقة أو الكوب
- ● صعوبة في اللبس أو السحاب أو الأزرار
- ● صعوبة في الجلوس أثناء الدراسة أو الطعام
- ● تشتت واضح أثناء المهام اليومية
- ● حساسية من الملابس أو الماء أو أدوات النظافة
- ● صعوبة في الحمام أو روتين النظافة
- ● حاجة لتعديلات في المدرسة
- ● استخدام أدوات كثيرة دون تحسن واضح
- ● ضعف استقلال في مهارات مناسبة لعمره
- ● صعوبات حركية أو حسية تؤثر على المشاركة اليومية
الخطوة الأولى هي تقييم يحدد ما يحتاجه الطفل فعليًا: أداة، تدريب، تعديل بيئة، خطة حسية، أو مزيج من أكثر من حل.
احجز تقييم الأجهزة والحلول التكيفية لطفلك
إذا كنت تشعر أن طفلك يحتاج إلى أدوات أو تعديلات تساعده في الكتابة، الأكل، اللبس، الجلوس، الحمام، أو المشاركة في المدرسة، يمكننا مساعدتك من خلال تقييم علاج وظيفي للأجهزة والحلول التكيفية ووضع توصيات مناسبة لحياته اليومية.
مركز الأهلي التخصصي الطبي – الشامخة، أبوظبي
شارع القايد، الشامخة، أبوظبي
الأسئلة الشائعة حول الأجهزة والحلول التكيفية
ما هي الأجهزة والحلول التكيفية؟
هل كل طفل لديه صعوبة يحتاج إلى جهاز؟
هل الأدوات التكيفية تجعل الطفل يعتمد عليها؟
هل يمكن شراء الأدوات من الإنترنت دون تقييم؟
هل العلاج الوظيفي يوفر الأجهزة نفسها؟
هل تشمل الحلول التكيفية المدرسة؟
هل الحلول التكيفية مفيدة لأطفال التوحد؟
هل الحلول التكيفية تساعد في صعوبات الكتابة؟
هل يحتاج الطفل إلى متابعة بعد اختيار الأداة؟
ما الفرق بين الجهاز التكيفي والحل التكيفي؟
فريقنا المتخصص
احجز تقييم الأجهزة والحلول التكيفية
02-448-7553 — الشامخة، أبوظبي